撰文：王薇妮

政大財管輔會計系
推甄上台大會研所

不論什麼國家，離開台灣生活都可以提升自己的各項能力，開拓自己的視野，學會在舒適圈外與他人交流，以及在陌生的環境中與自己相處，這些都會是未來很寶貴的經驗。

我前往交換的學校是位於波蘭華沙的華沙經濟大學，當初希望申請交換乃因我們這一輩的孩子從小在台灣升學體制中長大，大學以前的學習方式和觀念大都停留在學校的填鴨式教育環境中。自小將時間分配在各項繁重的考試，讓我們很少有機會走出小圈圈，去體驗不同的學習環境或是文化價值觀衝擊。

對於一個商管學院的學生來說，在經歷大學各種課程的學習與啟發後，也可能要到了大學三年級才會真正了解念書考試的能力並不代表一切：英文能力、報告陳述，甚至自信心都是未來進入社會後很重要的一環，因此我希望能藉由交換學生的機會，在大學時期的最後時光能體驗不同的學習環境，並培養自身的實力，同時了解不同國家的學生是如何學習、生活、競爭，也帶給生活新的眼界或挑戰，以快速適應未來國際化的整體趨勢。

人在異鄉，很多無法預料讓我變得更有料！

回想起來，交換過程中發生的經歷幾乎都是慌亂但有趣的事情，像是交換期間為了能多走走看看，我曾與其他交換生有前往法國旅遊，在回到波蘭之後，我們搭乘了uber回到宿舍，但uber在途中居然爆胎，所以被司機在距離宿舍約半小時的路上讓我們下車，那時候大約是半夜12點。因為時間太晚沒有其他的大眾交通工具，也叫不到其他uber，所以我們只能拿著行李走了半個多小時回到宿舍，幸運的是晚上的華沙比想像中的安靜，也比想像中的安全。所以在路上我們一邊拖著行李一邊和各國同學聊著天，雖然非常疲憊，但也加深了我們的感情，是一個相當有去的經驗。

此外交換期間發生了各式各樣無法預料的事情，所以也培養了很多處理事情的能力，國外的生活、服務人員的辦事態度與台灣不同，因此一定會發生很多突發狀況，如同我在飛往波蘭的途中就遺失了行李，如何和以英語與地勤（請留意：非英語系國家的地勤，應對不見得非常流暢）溝通、如何聯絡航空公司，這些處理事情的過程都是交換期間非常寶貴的經驗。

交換的另一優勢在於挑戰自己，在交換學校的課堂中，來自不同國家的學生都可以侃侃而談，但台灣的學生卻非常沉默，實際上台灣學生的程度並不差，但是在報告中卻常常不敢開口，除了缺少信心之外也是因為缺乏挑戰，所以在交換的過程中也鍛鍊了自己與人溝通、報告的能力。

可惜的是因為疫情影響，我與大部分同學的交換時間都不長，但是在國外生活的這段時間中，我們也培養了面對壓力的能力，當初歐洲的疫情蔓延非常快速，很多人都面臨了無法及時回到台灣以及隨時可能染疫的情況，當自己獨自一人在國外，要如何調整這些壓力也是在這趟旅程中獲得的重要經驗。

出國交換是非常特別的經驗，雖然因為疫情的原因，我經歷了與想像中完全不同的交換生活：疫情把我們困在學校的宿舍，但其實也增加了我與同學們交流的機會。過程中我交到了很多不同國家的朋友，交換了很多不同的人生價值觀，也遇到了很多意想不到的事情，這些都是在台灣很難體驗到的。