113高醫後西醫,理工男跨領域，兵役後應屆考取高醫後西醫！,梁傑(梁家榮),曾正(曾蘇賢),莊老師(施政安),程量子(陳宗德),張O翔 清華大學化工系,醫護國考考試心得,高點有一套!
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梁傑(梁家榮)曾正(曾蘇賢)莊老師(施政安)程量子(陳宗德)
很幸運能夠一年就擠進後醫窄門! 分享一下我高醫的分數
普生+生化:95.75、物理+普化:123.25、英文(含英檢):58.5
口試:26.3
因為考慮到自己是第一年考，所以不希望自己去南征北討消耗自己的心力，因此只有報考高醫一間。

一.報考動機:
本身就對生醫領域有興趣，在大學時期也透過一些實驗及課程，發現自己對於醫學知識有著強烈的興趣，本著熱忱及化學工程的背景卻也突然發現，自己距離實際幫助病人還有很大段的距離，因此我願意多花四年，去更詳細的了解人體內發生的各種機轉，並融合我目前已打下的專業知識，來學習更全面的醫學知識，為此我決定考取學士後醫做為未來出路！

二、選擇高點的原因：
我其實大三時就決定要參加這場考試，便先登記了暑期兵役分兩年處理完兵役問題，在大三升大四的第一階段兵役結束之後，希望先透過線上課程先行準備，而試聽過各家補習班的線上課程後發現高點的系統使用起來最流暢。大四畢業並結束最後兩個月的兵役之後，雖說大四一整年上的課程都已經忘光了，但我還是選擇了我較熟悉的師資，好讓我能夠在當兵之後能夠無縫接軌的進入狀況，並且選擇面授課程讓我能夠較專注在上課內容中。

三、推薦師資：
物理/程量子
畢竟我是工學院出身的，所以微積分對我來說並不會有甚麼問題，而程量子老師強調「定義+定律+數學+思考->解題」，上課以筆記為主，搭配實際的考題及可能出現的題型來鞏固觀念。同時，老師也十分強調理解與推導，同一條公式及概念可以套用到各種不同的題型中，且各個單元也有很強的連貫性，程量子老師命題很準，告訴同學:把握一天一小時做題原則，才能維持住自己的手感。程量子老師也時時關注同學的吸收狀況調整進度，全方位的關心同學的狀態。創建facebook社團以及band社群供同學問問題，老師即時的回答，同學們也能參與討論！
讀書規劃：前期我會先著重在觀念以及公式的釐清，試著多推導幾次公式看能否順暢的寫出來，並且在解題特訓班開始前一定會先將題目完成，不懂的地方或是有其他解法就拿去問老師，而在正課結束後則是專注於700題以及考古題，透過大量刷題來提升自己的熟練度，因為考試時間有限，需要在最短的時間裡發揮最大的效益，並且將公式整理出來，試想在考試中遇到類似的題型有什麼數字可以先算好來提升解題速度。

化學/梁傑
雖說是化工系畢業的，但若是希望普化這科能在這場考試中拿到高分仍相當不足。而梁傑老師同樣強調理解而不死背，許多看似無解的化學定理，老師都會講解背後的道理來幫助我們思考與理解，並且隨著課程的推進，後面的課程也會與前面的觀念相呼應，因為前面的課程有好好打下基礎，所以對我來說都不會有太大的負擔。梁傑老師的講義編排十分簡潔同時清晰完整，且課本上也會幫學生們留有一定的空間，能夠記下上課所提到的重點及補充，對於高醫的考試來說讀梁傑老師的課本也非常夠用，另外梁傑老師在下課後都會留下來給學生們問問題，當希望更加清楚地去釐清觀念時非常有幫助。
讀書規劃：正課期間我專注於將課本上的觀念給弄懂，並且也要知道課本上出現的題目該怎麼解，因為這些都是潛在的考題。在正課結束後，因為我也有報名梁傑老師的總複習班，所以有拿到額外的兩本《普化試題解鎖》。在總複習班跟著老師重點題型的講解以及補充，而在課程結束之後便自己將這兩本好好寫過一次將觀念給抓回來並重新鞏固。在此之後，我選擇去多刷高醫的考古題，與物理相同，化學雖然計算不如物理那麼複雜，但同樣都是要拚速度的，因此也需要培養自己對題目的熟練度，另外，我也預先設定好要盡量壓縮化學解題的時間，來去留給物理的計算。

生物/曾正
因為生物學的範圍非常的廣泛，又是需要大量記憶的一門科目，曾正老師會在上課的時候做大量的補充，但同時也不忘對學生講解清楚背後的機理，並且運用表格以及圖畫來幫助學生理解，同時也會以生活化的方式來幫助我們進行聯想。而且我覺得曾正老師的講義整理的非常清楚，在複習時對觀念的建立及複習有很大的幫助。
讀書規劃：正課期間我同樣專注於先將課本上的東西看過一次來建立基本概念，並且配合曾正老師的《生物貓咪書》來鞏固自己的觀念，雖說曾正老師的補充筆記十分大量，但我認為高醫考試中，可能是較為次要的，因此我會專注於課本上的內容，心有餘力再來複習補充的部分。而在考前我會把貓咪書再刷一次，另外也有搭配高醫的考古題，多刷幾次來加深自己的印象。

英文/旋元佑
旋元佑老師強調的是用很基本的概念去理解文法，原本對文法很頭疼的我因為老師獨特的講解與理解方式，從而打開了一個新世界！讓我不須像從前一樣去死記硬背文法觀念。另外最推薦的就是旋元佑老師的作文課，老師能夠從不同的角度去切入，除了學到了如何將作文寫好的基本概念外，更能幫助到閱讀時的文章解析，並且老師也很願意幫忙改作文。
讀書規劃：英文其實是最需要花時間的一科，就像老師常說的，英文就是要多看才能習慣成自然，所以我除了每天固定背一部分的單字之外，也有在手機裡下載BBC、CNN等的英文新聞app，每天固定找個自己有興趣的議題來看。考前當然也要寫考古題，訓練自己在閱讀測驗的答題速度，才能夠留足夠的時間給作文。

生化/莊老師
莊老師在生化這門科目，特別是代謝的篇章，有自己的一套見解，雖說我在大學的課程中學過生化，但對於各種代謝路徑該如何熟記還是十分頭痛，但莊老師隨著課程的進行會逐漸產生連貫性，並且也能講清楚箇中道理，這對於我學習各類循環以及代謝路徑是非常有幫助的。
但美中不足的是老師所編排的講義實在太過雜亂，有點讓我不知從何讀起，而且老師沒有在台中班開實體課，會感覺有點距離感，也沒辦法當面問問題，但幸好有來自中興後醫的助教能夠幫助我快速的掌握生化的重點！
讀書規劃：我會認為生化最重要的就是各種分子的結構以及代謝路徑要熟記，在解題時才能夠快速帶入，或是判斷其中的特性。在正課期間除了將基礎的概念弄懂之外，更重要的是代謝路徑一定要自己畫過幾次才記得起來，而到了考前也是一樣要刷考古題，透過考古題來檢視自己還有哪邊不熟，或是觀念不清的地方。

四、班內資源的幫助：
模擬考：
我三次的模擬考都有參加，我認為模考最重要的除了是大致測試自己的實力到哪邊之外，更重要的是對於考試當下的流程，對解題策略才能有更深的了解，並且能夠讓自己有機會能夠調整出最適合自己的一套模式，在實際上到考場之後才不會因為沒有經驗而感到緊張，難以下手，甚至是時間分配錯誤。

模擬面試：
在參與模擬面試之前我其實並沒有任何的面試經驗，尤其我也沒參加過後醫營，就會有點不知該如何準備，而模擬面試就是請去年上榜的學長姐回來替我們做實戰的模擬，每一關都是7分半，結束之後學長姐也會立刻給予回饋，再根據學長姐的建議來作調整與修改，並且也提前將緊張感留在補習班中，讓自己實際上場時比較清楚實際的流程以及減少緊張感，輕鬆地應對！另外在結束之後也會有時間能夠與學長姐交流，他們也針對我所提出的問題給出回答與建議，非常推薦參加！

五、給學弟妹的一段話：
在準備後醫這場考試中，我會認為到了最後除了比拚對課本上知識的熟練度，更重要的是比誰的心態最能夠穩定住而不崩掉，以及想要考上的決心是否足夠強烈。我畢竟是一個從未接觸過醫療相關產業的人，當初模擬考甚至從來都沒擠進前10名中，但我還是不斷地調整自己的讀書方式，找出最適合自己的方法及步調，抱持著毫無退路的想法來去拚搏。所以我相信，只要能夠確立自己的目標，並且適時地作調整，就一定能夠追逐到自己的夢想與目標！

在高點高上的輔考下大家都能趕快上岸~選函授課程，上班之餘也能考到狀元！