109中國醫藥大學學士後中醫、慈濟大學學士後中醫、義守大學學士後中醫,不被環境打倒努力不懈，護理人後中三榜奪冠！,簡正(簡正崇),洪亮(洪源亮),梁傑(梁家榮),曾正(曾蘇賢),張劍鴻(張芸潔),旋元佑(旋元佑),管仲(何明城),田文君 陽明護理系,醫護國考考試心得,高點有一套!
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簡正(簡正崇)洪亮(洪源亮)梁傑(梁家榮)曾正(曾蘇賢)張劍鴻(張芸潔)旋元佑(旋元佑)管仲(何明城)

【考後中動機與選擇高點】
小時候就對中醫很有興趣，學測沒不上也沒毅力指考或重考，就放棄了這條路，但護理系讀著讀著，發現談起中醫時眼睛仍會發光，原來在心裡，我還想給自己一個機會。大二生大三的暑假我才得知有學士後中醫這個考試，當時看了台北的兩家補習班，以及爬了一些文章，老實說，越爬越心慌，發現考試怎麼那麼難，發現選補習班和老師也好難。當時有個結論知道沒有最好的老師，只有最適合自己的老師，但是聽的時候我也不清楚自己適合什麼，各補習班價錢也類似，最後很單純因為高點大樓的消防逃生較優而選擇。
在高點待了三年，證實我的選擇是對的（補習班沒有給我錢xd），從在校生變成全職考生，有許多狀況；從台北班轉到台中班，需許多適應，很感謝專員們總是秒讀替我們解決問題，可以專心備考，無後顧之憂。
在<生活安排、心態調適>會分享兩種身份準備的心得。但不論是什麼身份，希望看完這篇文章不是像我當年越看越心慌，而是「哦！頭洗一半了，勇敢把它洗完！」

【補習班師資】
高點的老師幾乎我所有都上過，可以提供一些自己的心得與老師們帶給我的幫助。

【國文】

  1. 楊仲達老師：
    最印象深刻的是老師將歷史人物複雜的關係講得明瞭、生動，先聽故事再來看課文。老師亦十分樂意傾囊相授，下課可以放棄喝水上廁所，也會盡他所能回應學生，老師的用心總是使我們動容。相應地，我們會需要付出比較多時間和心力去吸收老師所給的內容，例如說到後期每週會上到四小時，貼心小提醒可以帶個小點心以防低血糖。
  2. 簡正老師：
    老師行事風格明快，上課也不拖泥帶水，對於有底子的人要快速複習、掌握考點是很有效的，對於國文需要加強的人也可以很有架構大綱的學習，不會迷失在文學的浩瀚中。另外，老師對我最有影響的莫非是課堂中鼓勵的話，考生生活充滿疲憊與不安，每週聽一聽老師的話像是定心丸，許多也成為我向前的動力。

【化學】

  1. 洪亮老師：
    我只有上過老師的普化，老師上課全部板書一直抄就對了，抄的時候要做幾件事，一、盡量不要跟老師的速度差超過2/3個黑板（不然來不及抄，被擦掉會欲哭無淚），二、頭腦要跟上手抄的速度（跟不上就要果斷放棄， 板書拍起來先聽老師講解）。有些人會覺得抄很沒有效率，但以我的經驗，不論是後來上梁傑老師的課，或是事隔三年真正上考場時，因為是自己手抄，印象深刻且明確，老師的筆記常常浮現成為解題的關鍵。
  2. 梁傑老師：
    化學是我的大罩門，梁傑老師是我的救星，沒有空拍的上課節奏，每一時刻都是重點，當下聽不懂可先做記號趕快跟上下一個重點，事後再問老師或是補vod，vod聽完台北台中兩班有時候就會豁然開朗。有機的部分我只上過梁傑老師的，老師給我們的考卷、分章和課本，尤其是課本堪稱是「完美」的等級，精簡又無缺漏，刻在腦袋裡，化學至少拿90！老師幫我們都過濾題庫了，中文英文的都有不用擔心，所有題型都講過，完全零死角！分章我是抓一週40頁左右的量，盡量跟上老師的進度，下次上課前就可以問老師。

【生物】

  1. 曾正老師：
    老師的補充筆記十分完整，有時候以為根本不是重點的東西，居然就考出來，老師幾乎都有補充在筆記裡。在老師的拿手章節，老師會用「表演」的方式，將大概念與細節很有邏輯的呈現，例如內膜系統、生化、凝血機制、排泄系統等⋯，令我佩服。上曾正老師的課對我而言要花比較多的功夫消化，我嘗試幾個月後摸索出一個不錯的方法，當天晚上回家途中努力回想表格、重點（不能看的狀況下，想得起什麼是怎麼也忘不掉的），回家後馬上拿出筆記紙以心智圖、樹狀圖、條列各種方法記下重點（可以翻課本偷看一下），字越醜越好！但是邏輯和細節都要有！心有餘力可以錄音給自己，說得時候不要看筆記，說得出來就是你的了（我每次寫筆記加錄音大概花半小時）。對我而言，讀生物最重要的是掌握「黃金時間」——當天晚上，「當天」才寫得出細節，因為到後期接近考試複習只掌握大概念，如果拿出一年來拼死拼活上課馬上寫完細節的筆記，那就大大降低缺失了。最後，課外題，果斷送他。
  2. 張劍鴻老師：
    老師的課非常適合對生物沒有sense的人，或是外務很多的考生。化繁為簡的能力令人驚奇！複雜的生理機制在老師生活化的比喻之下變得可口、好咀嚼，非生理的章節亦有很好的架構邏輯、圖表等等幫助記憶，可以記一輩子不騙你！老師的課總是充滿笑聲，上老師的課不僅抗癌，更成為這條辛苦無人知的路上的期待！

我準備生物的方式主要是依著張劍鴻老師的架構，補充曾正老師的重點。

【英文】旋元佑老師
英文我只上過一位老師的課。在旋老師的身上看見知識的魅力，若英文是火把的中心，其他知識便是無法掩蓋的光芒，以英文為出發點，總是一起得到各層面的小知識，歷史、地理、自然、醫藥、文學，各領域都有。每個階段都是精華中的精華，字彙讓我”進入“英文這個語言，課本的例句極具素養，是一般仿間書籍找不到的；文法課大開眼界，原來英文可以這樣解構，有許多人覺得難懂，我的做法是，上課時老師每個步驟都照著畫，缺一不可，回家用後面習題依樣畫葫蘆，直到可以教同學的地步，如果做不到也可以直接放生文法，上課時去欣賞老師知性的魅力也沒有什麼損失；閱讀課讓我在考閱測時信心滿滿，文章越長我越開心，因為已經掌握到解題技巧，老師的題型分類配上廣讀，成效優良！作文課一直都是我佩服得五體投地的，上完之後要練習，也很感謝老師都願意幫我們批改，改完之後都好像不是我寫得一樣美麗順眼；最後一階段的解題課千萬不要因為快接近考試就不上，補vod也要上完！是再次複習單字、文法、抓考點的利器。
當然英文是一個語言，由業界第一的師父領進門，自己更不要辜負，我每週六天背單字，英文廣讀也沒有偷懶，努力是絕對有收穫的！

【面試準備】
在筆試的時候我就已經無意識地在準備面試了，一年備考性格的耐磨與沈穩是會被看見的！面試考題目的主要分兩類：能力與性格。能力指危機處理能力，性格指關懷有愛同理，能力可以經學習而熟練，性格則需長時間的磨塑與培養。一年中性格的準備就是把身邊的同學當未來的同學而非對手，互相交流、欣賞大家的邏輯，不論被問問題或是問別人問題，總是很感謝他們，大概就是這樣，能力的部分等到公佈面試榜單再練習都不急，管仲老師教授許多一輩子都受用的面試技巧。切記表達清楚，一定要留時間做總結，因為考官聽一整天其實很累，要幫他複習一下自己的重點。

【生活安排、心態調適】

  1. 在校生：
    護理系跟一般大學科系不一樣，大三大四是實習、學業最重的時候，大四一直到中國醫考前兩週才結束學業。如果可以再選擇一次，我會想要大四才開始補習，因為大三實習太重了，不可能把實習放掉、把病人的生命安危丟著，因此去補習班上課像屍體，回來也沒空複習、寫題目，假日的國文課好長一段時間只能翹掉去寫實習報告，甚至梁傑的有機課上到十月多我就再也沒去過了，但當時上洪亮老師的普化，手抄筆記真的有進到我的腦袋。整個大三咬著牙苦撐，多次跟家人、專員討論可不可以先暫停補習，畢業後再繼續，但不行，所以每次上課都壓力很大很想哭，覺得自己是白癡做錯決定了。後來大四遇到轉機，張劍鴻老師的生物課讓我發現原來補習也可以開開心心的，我終於調適好心態，成為快樂的考生，謝謝老師。
  2. 全職考生：
    「規律」固定的時間起床、就寢、吃飯、午休、運動，簡正老師有句話，我一直記在心上：「憨憨地做（台），成效自然出來」，做就對了！不安、懶惰、疲倦常常淹沒我們，不要讓他蔓延，憨憨地做，時間到了該讀書就起床，該睡覺就放下課本，不論晴雨、不分寒暑的跳進泳池，該陪家人的時間陪，休閒可以少，休息一定要，到考前幾天一直都是這樣生活，我沒有犧牲運動、午休、睡眠，也沒有不去教會，維持規律的生活時間表是我定心的一大秘訣。當然有時會擔心讀書、寫題目的時間不夠，所以偶爾會多撥一點時間出來，例如一週多一個上午讀書，但最重要的還是「更」讓讀書的每一分秒都投入其中，這才是治本之道。規律的生活有時很沉悶，我有幾個讀書地點交替著，換到新的環境時也會耳目一新，好像又有力量可以讀一整天了。正課結束後突然多出很多可以運用的時間，不要慌亂也不要荒廢，好好寫考古（盡量寫到十年、四個學校），把以前的細節重點都複習一次 ，按照自己的計畫好好穩穩地走，憨憨地做，總複習要上不上都可以，考前一天就可以簡單翻閱自己的筆記就好，多放鬆心情，真的！！欣賞不同城市的風光，優雅地考上。最後，我可以以個人的經驗證實走過的每一個犧牲、辛苦都不會白費，不管第幾年準備，吃進去的食物和知識沒有人搶得走，累了就去跑步、打球、游泳，或聽簡正老師的課充電，再回來埋頭研讀，當沒有國定假日的公務員，無論晴雨，想要一年收成，就要先狠狠地栽下去，撐過就是你的了！
在高點高上的輔考下大家都能趕快上岸~選函授課程，上班之餘也能考到狀元！