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會計與資訊科際整合,迎接元宇宙!

撰文:鄭旭高 執行長

萬旭浤資訊科技集團「執行長」
亞太區塊鏈發展協會營運長
國際公認反洗錢師

你玩過電動遊戲嗎?是否曾經因為打玩電動後有深深的空虛與負罪感?現在許多遊戲開發商,透過讓玩家「邊玩邊賺(Play to Earn,P2E)」打造現在當紅的商業模式。遊戲玩家們透過破解各類遊戲任務,有機會能獲得實際收益。

以知名遊戲「傳奇」為例,玩家可以在破解任務後獲得「黑鐵」,並根據一定的比例兌換成遊戲幣(Token)「Draco」,而後可在數位資產交易平台上變現。可能曾經身為玩家的你,買過電腦遊戲,添購過遊戲裝備,在帳本上以流水帳記錄「購買遊戲裝備:500元」。但假若你曾經玩過上述的區塊鏈遊戲,又該如何記錄所獲得的遊戲幣?這又將如何影響會計規範與我們的職涯發展?

會計與資訊科際整合,是世界當前潮流

會計與資訊科際整合,是世界當前潮流

以國際知名拍賣藝術品及文物的公司蘇富比(Sothebys)為例,其於去年(2021年)推出「蘇富比元宇宙」平台,網站中闡述了300多年前藝術品拍賣係由拍賣官與買家、競標者組成的實體拍賣會,而今隨時間蛻變漸成數位化的運作形式,亦即運用區塊鏈技術設計規劃,以數位形式將該藝術品儲存於蘇富比的收藏品交易平台,而後於線上進行買賣與競拍。

在經過這兩年疫情的影響,全球企業的數位化程度迅速增長,相關資料的發生與紀錄多在電腦上,不難發現會計與資訊的結合已是現在進行式。眼下事務所除傳統的審計部門外,還有電腦審計部門,正是因應這樣的時代變遷。同樣的,因為有這樣的職場需求,故我們需要學習的除了傳統的會計知識外,也需要加強對於會計資訊系統、數據分析(Data Analysis)、物聯網(Internet of things)、虛擬實境(Virtual Reality,VR)與擴增實境 (Augmented reality,AR)及眼下最新的元宇宙、區塊鏈與數位資產等知識的了解。

而近年來新興的如智能合約審計,正是因為數位資產等技術的導入,更讓資安成為重要議題。當程式碼有漏洞或被開後門時,身為查帳人員的我們是否能發現端倪?舉一個簡單的例子,我們可以理解當與國外客戶溝通時語言能力自然相當重要,否則恐會淪為雞同鴨講。同樣的,當資訊扮演的角色越加吃重,完全不了解程式語言的財會人員也恐將在職涯發展上受到侷限。

抓住時代發展的脈絡,才能乘風而起!

曾經人類社會的交易模式是以物易物,以牛羊換稻穀;而後有了各式錢幣如春秋戰國的布幣,刀幣,圜錢;秦朝後歷朝歷代則透過統一貨幣豎立中央統治基礎。歐洲的威尼斯商人因應大航海時代貿易之需,在複雜的合夥關係間應如何計算合夥人間的損益,逐漸累積出現代的記帳方法雛形。

從歷史上第一間成立的公司荷蘭東印度公司開始,發展至今,我們看到的跨國企業、科技巨頭如臉書(Face-book)、Google、Amazon等都是這個制度的受益者。交易模式的改變勢必帶來記帳方式的改變。從上古無文字時透過結繩記事,到運用資訊科技系統進行帳務處理、稅務申報,甚至以程式碼自動記錄交易軌跡,對於會計的記帳、分類、彙總、編表與審計的查核自然都將產生深遠的影響。鑑往知來,身處在元宇宙與第三代網際網絡(Web3.0)迸發中的我們,要懂得抓住時代發展的脈絡與機遇,才能乘風而起、事半功倍。

財會人員,需跟隨產業轉型與時俱進

從國內公司分布概況而言,據經濟部中小企業處統計,國內中小企業佔全體企業98.93%,約為155萬家,其中新創公司約有10萬八千家。另外,台灣有約逾1700間上市櫃公司。許多公司都在規劃數位轉型,比如製造業規劃智慧工廠、服務業結合電子商務規劃智能零售。又如我們看到特斯拉的執行長馬斯克除了自己本身購入比特幣(BTC)、以太幣(ETH)和狗狗幣(Dogecoin)外,亦開放特斯拉商城的部分商品之支付方式得以用數位資產支付。

2021年在美國納斯達克上市的數位資產交易所Coinbase於該年創造了73億美金(約新台幣兩千多億)左右的營收,於此同時台灣的金融業的龍頭富邦金的年度營收約為1400億台幣。從台灣發跡的全球最大、以法幣為基礎的穩定幣泰達幣(Tether,USDT)市值已逾七、八百億美金之間。

當企業因應世界趨勢改變商業模式時,財會人員也需與時俱進。所以各位學員若將來選擇推甄,可先行閱讀相關國內外新聞雜誌並嘗試摘要、累積心得,在面試時即可提出自身看法;若選擇指考,則可在升大學的暑假、與大學入學後的期間選修相關元宇宙、區塊鏈、數位科技甚至智能合約的導論類課程,亦可在校外參與相關講座或教育訓練以保有對實務知識的掌握度。

執行長小語

由於區塊鏈的記帳模式與眼下通行的複式簿記不全然相同,過往許多的審計軌跡是透過發票、合約、紙本文件或Excel來進行查核,而在鏈上運行的交易是透過智能合約、程式碼、密碼學等分散式帳本的技術流通。是故透過了解前述知識有助於大家理解新型態的記帳模式。

關於學習歷程,我想問:

我目前的狀況為
  • 我還不知道如何準備學習歷程
  • 備審資料與學習歷程檔案有何不同?
  • 如何規劃我的學習歷程?
  • 如何選擇目標學校?
  • 其他
  • 我已經開始準備學習歷程了
  • 多元表現該如何呈現比較有利?
  • 如何篩選準備資料?
  • 如何寫小論文或學習成果?
  • 其他
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